謝謝伯叡和暉茗與同學分享美食！
謝謝佳誠在我們班野餐時負責拿垃圾袋收集垃圾，讓我們走過不留痕跡！
謝謝晨恩主動陪老師在輪胎遊戲區垃圾, 不管是不是我們班丟的, 都一併撿起來, 因為這也是我們大家的校園！晨恩主動為學校服務的行為值得稱許。
謝謝本週的路隊長子涵、立安，好辛苦多工作了一天！子涵今天好辛苦, 還是值日生負責倒垃圾, 但子涵有個很棒的優點就是再辛苦也不嫌累！每天要收拾好午餐桌再趕去上中午的課程，從來不用老師提醒，自動自發的態度，值得學習。
-
除法： 1.立商-乘-減-比較 2.兩位數除法: 除數的個位數大於5時，可將個位數當0, 在十位數加1。當個位的數字小於5時，可將個位數當0, 十位數不變，再估商。 估商 以後, 除數x商 =積, 比較 這個積和被除數， 這個積不能大於被除數, 大於被除數則估商太大, ... -
1.二位數除以二位數, 商放在十位數還是個位數? 例 50/13 , 被除數的十位數是5, 5個十沒有辦法分成13份,因此十位數沒有商, 必須把5個十換作50個一, 才能分成13份, 13X3=39, 39<50, 13X4=52, 52>50, 因此分成13份, ... -
學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡, 若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數, 若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後...
沒有留言:
張貼留言
歡迎404小朋友和家長留言, 但不歡迎廣告和不雅文字, 因為這是小朋友和家長的網站哦! 404的小朋友如果有心事直接找小潔老師說悄悄話會更溫暖哦, 如果家長有事聯繫用EMAIL或電話簡訊會更有效率哦!