上週生活教育以整潔為重點，
本週將強調小朋友守時的觀念，
為了做了準時上課這件事, 小朋友的路隊當然需要迅速確實！
因此本週老師會特別記錄路隊的狀況，並予以獎勵！
另一項與守時有關的是小朋友的作業繳交，
大部份的同學都做的很好，只有少數有外務在身的同學，要記得交作業哦！
也麻煩小組長整理好作業，告訴作業長誰有交誰沒交！這樣作業長也會更有效率！
第3個是小朋友上課進教室的時間，要更準時，上課後也不能再去厠所或喝水，這2件事是小朋友應該在下課時先去做的事，而不是上課才想要做！因此上課遲到和去厠所或喝水都會有小小提醒哦！
另上週的座位整理做的很好, 要繼續下去哦！
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除法： 1.立商-乘-減-比較 2.兩位數除法: 除數的個位數大於5時，可將個位數當0, 在十位數加1。當個位的數字小於5時，可將個位數當0, 十位數不變，再估商。 估商 以後, 除數x商 =積, 比較 這個積和被除數， 這個積不能大於被除數, 大於被除數則估商太大, ... -
1.二位數除以二位數, 商放在十位數還是個位數? 例 50/13 , 被除數的十位數是5, 5個十沒有辦法分成13份,因此十位數沒有商, 必須把5個十換作50個一, 才能分成13份, 13X3=39, 39<50, 13X4=52, 52>50, 因此分成13份, ... -
學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡, 若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數, 若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後...
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