今天第一節是閱讀課,分享了一本書(我家有個風火輪),同學們反應很熱烈,都很想借來看,老師好高興能引起孩子們的閱讀興趣(其實是想聽故事吧)！爸爸媽媽也可以抽空在家說故事給孩子聽, 時間不用很長, 10-15分鐘的親子閱讀時間, 很甜蜜哦！
連續說了2天故事,小朋友反應都很好, 在小日記中也有小朋友分享喜歡聽故事, 我真的好高興哦！看到小朋友搶著要借書,又能自己想到方法排出順序,除了開心孩子們喜歡閱讀, 也很高興孩子們長大了,會自己解決問題！
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除法： 1.立商-乘-減-比較 2.兩位數除法: 除數的個位數大於5時，可將個位數當0, 在十位數加1。當個位的數字小於5時，可將個位數當0, 十位數不變，再估商。 估商 以後, 除數x商 =積, 比較 這個積和被除數， 這個積不能大於被除數, 大於被除數則估商太大, ... -
1.二位數除以二位數, 商放在十位數還是個位數? 例 50/13 , 被除數的十位數是5, 5個十沒有辦法分成13份,因此十位數沒有商, 必須把5個十換作50個一, 才能分成13份, 13X3=39, 39<50, 13X4=52, 52>50, 因此分成13份, ... -
學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡, 若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數, 若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後...
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