今天全班一早就被我誇獎, 路隊迅速整齊, 全班都有交作業(除了請假的同學),沒有人隨便生氣,也沒有人受傷,小潔老師太開心了, 發了每人一包餅乾, 剛好可以在游泳課結束時當點心！
但本土語言課來了一位溫柔的老師,大家可能太開心了, 忘了要舉手說話, 不然今天就太完美了！
另外, 今天也是佳誠的生日, 他很開心分享了很好吃的點心, 祝賀佳誠生日快樂！
在電腦課,大家一起做一張電子賀卡送給佳誠, 大家的祝福多到卡片放不下！ 後面寫的都沒地方貼, 甚至遮住別人的圖, 還好是電子賀卡, 可以隨時變大, 再多的祝福也放得下！
-
除法： 1.立商-乘-減-比較 2.兩位數除法: 除數的個位數大於5時，可將個位數當0, 在十位數加1。當個位的數字小於5時，可將個位數當0, 十位數不變，再估商。 估商 以後, 除數x商 =積, 比較 這個積和被除數， 這個積不能大於被除數, 大於被除數則估商太大, ... -
1.二位數除以二位數, 商放在十位數還是個位數? 例 50/13 , 被除數的十位數是5, 5個十沒有辦法分成13份,因此十位數沒有商, 必須把5個十換作50個一, 才能分成13份, 13X3=39, 39<50, 13X4=52, 52>50, 因此分成13份, ... -
學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡, 若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數, 若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後...
沒有留言:
張貼留言
歡迎404小朋友和家長留言, 但不歡迎廣告和不雅文字, 因為這是小朋友和家長的網站哦! 404的小朋友如果有心事直接找小潔老師說悄悄話會更溫暖哦, 如果家長有事聯繫用EMAIL或電話簡訊會更有效率哦!