1.明天校外教學7:50到
2.帶水壺、紙筆、雨具
3.國生乙p.14-16
4.國習p.22-26
6.數習p.28-29
7.星期六補星期一的課
小提醒:
1.以上作業星期六再交
2.小日記每天都要寫, 本週有指定主題:校外教學和用平板上國語
3.星期六不上游泳課, 6,7節要用平板上國語
2017年9月28日 星期四
2017年9月27日 星期三
2017年9月26日 星期二
今天是用平板上國語的第一次
今天是用平板上國語的第一次,讓小朋友把自己創作的文字畫上傳到classroom平台, 全班有18人完成作業, 非常棒, 希望下次全班都能順利完成!
小朋友對於平板非常期待, 每個人都躍躍欲試, 而且每個小朋友都令人驚訝,不但守規定,也很專心聽,小潔老師只講解了一次,大家都全部聽懂且會操作,應該是很專心吧!也沒有人吵架或不守規則, 是很棒的一次體驗!
下一個作業是閱讀理解和造句,期待有了平板電腦的加入, 讓學生們體會到主動學習、自主學習的成就感!
小朋友對於平板非常期待, 每個人都躍躍欲試, 而且每個小朋友都令人驚訝,不但守規定,也很專心聽,小潔老師只講解了一次,大家都全部聽懂且會操作,應該是很專心吧!也沒有人吵架或不守規則, 是很棒的一次體驗!
下一個作業是閱讀理解和造句,期待有了平板電腦的加入, 讓學生們體會到主動學習、自主學習的成就感!
2017年9月25日 星期一
2017年9月22日 星期五
又到週五
又到週五, 雖然只有半天, 卻是充實忙碌的半天!
一早練習本週的成語造句:漸入佳境,以及本週短文:如果我有神燈的分享,
接著打掃時間,不得不說今天孩子們實在太棒了,非常有效率的把廣大面積的掃區落葉清空,都是大家團結合作的成果。接下來就是今天的主要目標:作文一篇-給大海的信,再說一次,孩子們實在太棒了,非常認真投入作文,每一位都是攪盡腦汁的在思考,會思考的孩子最可愛了!為了獎勵孩子們,今天放學前十五分鐘,全班一起到遊戲場,教孩子們玩貓捉老鼠的遊戲,尖叫聲不斷,連沒在跑的小潔老師都全身是汗,算是小小補充一下孩子今天的運動量囉!
補充:貓捉老鼠的遊戲, 就算一家4口也可以玩哦!2個人當門, 1隻貓, 1隻老鼠, 就可以跑的滿身汗, 記得要在空曠一點的地方玩哦!
一早練習本週的成語造句:漸入佳境,以及本週短文:如果我有神燈的分享,
接著打掃時間,不得不說今天孩子們實在太棒了,非常有效率的把廣大面積的掃區落葉清空,都是大家團結合作的成果。接下來就是今天的主要目標:作文一篇-給大海的信,再說一次,孩子們實在太棒了,非常認真投入作文,每一位都是攪盡腦汁的在思考,會思考的孩子最可愛了!為了獎勵孩子們,今天放學前十五分鐘,全班一起到遊戲場,教孩子們玩貓捉老鼠的遊戲,尖叫聲不斷,連沒在跑的小潔老師都全身是汗,算是小小補充一下孩子今天的運動量囉!
補充:貓捉老鼠的遊戲, 就算一家4口也可以玩哦!2個人當門, 1隻貓, 1隻老鼠, 就可以跑的滿身汗, 記得要在空曠一點的地方玩哦!
2017年9月21日 星期四
我們都代表404
親愛的孩子們
小潔老師現在很難過
原來科任老師對你們的評語是很吵鬧, 沒辦法上課….
我很難過, 因為你們就代表404, 而我也代表404
感覺是我沒把你們教好, 你們被罵, 就好像我被罵一樣的難過
被罵事小, 影響了你們的學習事大
你們想一想, 如果表現得很好
上課的老師喜歡你們, 就會教你們更多有趣的知識!
有人說, 有少數人很吵或遲到, 害全班一起被罵了
發現了嗎, 我們全班一是整體, 全班一起代表404 ,
你的個人行為, 重要到影響全班的一切
沒錯, 學習是你自己的責任, 但我還是想在能力所及的範圍, 多幫助大家
例如 抄聯絡簿提醒大家功課, 督促大家要寫功課, 提醒大家上課要專心
但在我不在的時候, 你們要靠自己, 靠自己專心學習, 提醒自己做該做的事
親愛的孩子們, 我很愛你們, 愛你們每一個, 你們就像我自己的小孩,
我很希望你們每天過得幸福快樂, 健康平安, 是人見人愛的好孩子!
那麼我就心滿意足了!
一起努力做個 尊重、守信、禮貌、愛心、服務、負責 的大人
小潔老師
2017年9月20日 星期三
2017年9月19日 星期二
2017年9月18日 星期一
乘法:小朋友易犯的進位錯誤
學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡,
若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數,
若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後會到百位數,
若是乘數的百位(2)乘被乘數(8)所得的積(16), 寫在乘積的百位數(6), (1)進位後會到千位數,
總之,計算時對齊很重要!
今天大家都表現的超棒, 除了本土語言課....
今天全班一早就被我誇獎, 路隊迅速整齊, 全班都有交作業(除了請假的同學),沒有人隨便生氣,也沒有人受傷,小潔老師太開心了, 發了每人一包餅乾, 剛好可以在游泳課結束時當點心!
但本土語言課來了一位溫柔的老師,大家可能太開心了, 忘了要舉手說話, 不然今天就太完美了!
另外, 今天也是佳誠的生日, 他很開心分享了很好吃的點心, 祝賀佳誠生日快樂!
在電腦課,大家一起做一張電子賀卡送給佳誠, 大家的祝福多到卡片放不下! 後面寫的都沒地方貼, 甚至遮住別人的圖, 還好是電子賀卡, 可以隨時變大, 再多的祝福也放得下!
但本土語言課來了一位溫柔的老師,大家可能太開心了, 忘了要舉手說話, 不然今天就太完美了!
另外, 今天也是佳誠的生日, 他很開心分享了很好吃的點心, 祝賀佳誠生日快樂!
在電腦課,大家一起做一張電子賀卡送給佳誠, 大家的祝福多到卡片放不下! 後面寫的都沒地方貼, 甚至遮住別人的圖, 還好是電子賀卡, 可以隨時變大, 再多的祝福也放得下!
2017年9月15日 星期五
關於負責這件事
聽到家長說孩子不願負責,想到我家小孩昨天才被爸爸罵,說對自己的學習不認真,我想這也是責任的問題,孩子們不了解學習是誰的責任,作業是誰的責任,為了爸媽和老師而學習,而不是為了自己,
寫作業也是為了應付老師,不是為了自己的學習,所以三兩下就寫好了,也等著老師或爸媽檢查,其實我認為檢查也是學生自己的事, 自己再次檢視自己的作業才能知道到底學會了什麼?
我很討厭催功課,但是爸媽說老師不催,孩子就不寫,所以寫功課也是老師的責任嗎? 我認為是孩子不懂寫功課為了什麼寫, 為了誰寫? 身為老師都知道,作業出愈多,老師的工作就愈多,誰願意搬石頭砸自己的腳,但為了孩子的學習, 需要改再多作業也甘願, 但前提是寫作業是為了自己的學習。
甚至如果已經確實學會, 不寫反覆練習的作業又何妨? 下次就來試試看,不寫作業的,先來考試, 考試通過, 自然可以利用空餘時間做更多自己想做的學習。
很欣賞有很多家長開始放手讓孩子自己承擔責任, 自己上學, 自己檢查作業的正確,自己洗碗, 幫忙做家長, 自己承擔忘了帶東西的後果....孩子們一開始可能會做的令人有點擔心, 但總算是有了練習的機會, 有練習才能做的更好, 慢慢的期望孩子從這些點點滴滴的小事中學會負責, 進而變成負責任的大人!
寫作業也是為了應付老師,不是為了自己的學習,所以三兩下就寫好了,也等著老師或爸媽檢查,其實我認為檢查也是學生自己的事, 自己再次檢視自己的作業才能知道到底學會了什麼?
我很討厭催功課,但是爸媽說老師不催,孩子就不寫,所以寫功課也是老師的責任嗎? 我認為是孩子不懂寫功課為了什麼寫, 為了誰寫? 身為老師都知道,作業出愈多,老師的工作就愈多,誰願意搬石頭砸自己的腳,但為了孩子的學習, 需要改再多作業也甘願, 但前提是寫作業是為了自己的學習。
甚至如果已經確實學會, 不寫反覆練習的作業又何妨? 下次就來試試看,不寫作業的,先來考試, 考試通過, 自然可以利用空餘時間做更多自己想做的學習。
很欣賞有很多家長開始放手讓孩子自己承擔責任, 自己上學, 自己檢查作業的正確,自己洗碗, 幫忙做家長, 自己承擔忘了帶東西的後果....孩子們一開始可能會做的令人有點擔心, 但總算是有了練習的機會, 有練習才能做的更好, 慢慢的期望孩子從這些點點滴滴的小事中學會負責, 進而變成負責任的大人!
說故事時間
今天第一節是閱讀課,分享了一本書(我家有個風火輪),同學們反應很熱烈,都很想借來看,老師好高興能引起孩子們的閱讀興趣(其實是想聽故事吧)!爸爸媽媽也可以抽空在家說故事給孩子聽, 時間不用很長, 10-15分鐘的親子閱讀時間, 很甜蜜哦!
連續說了2天故事,小朋友反應都很好, 在小日記中也有小朋友分享喜歡聽故事, 我真的好高興哦!看到小朋友搶著要借書,又能自己想到方法排出順序,除了開心孩子們喜歡閱讀, 也很高興孩子們長大了,會自己解決問題!
連續說了2天故事,小朋友反應都很好, 在小日記中也有小朋友分享喜歡聽故事, 我真的好高興哦!看到小朋友搶著要借書,又能自己想到方法排出順序,除了開心孩子們喜歡閱讀, 也很高興孩子們長大了,會自己解決問題!
把課文畫出來:今天我們試著把第一二課的海洋世界畫出來, 小朋友都畫的很認真呢!
把課文畫出來:今天我們試著把第一二課的海洋世界畫出來, 小朋友都畫的很認真呢!甚至有很多小朋友額外找了豐富的參考資料(班上的自然圖書館叢書), 之後會把學生作品也放上來, 找找看畫中的生物是在淺水處還是深水處?
2017年9月14日 星期四
2017年9月13日 星期三
"托"和"拖"怎麼分?
托是用手捧住,頂起。
拖是拉,牽引。
所以小朋友造句時造:弟弟托住媽媽,害媽媽遲到了!(語意不通,弟弟很難把媽媽捧住或頂起吧)
妹妹差點跌倒,還好媽媽托住她才沒有受傷。(ok哦)
9月13日星期三
1.M習p.15,16
2.C習P.10-15(第二課)
3.R小
4.背國第1課第3,4段
5.小日記(每天寫一篇)
提前通知週五的短文題目:新學期,加油! (配合國語日報徵文)
老師的話
今天第一節是閱讀課,分享了一本書(我家有個風火輪),同學們反應很熱烈,都很想借來看,老師好高興能引起孩子們的閱讀興趣(其實是想聽故事吧)!爸爸媽媽也可以抽空在家說故事給孩子聽, 時間不用很長, 10-15分鐘的親子閱讀時間, 很甜蜜哦!
2.C習P.10-15(第二課)
3.R小
4.背國第1課第3,4段
5.小日記(每天寫一篇)
提前通知週五的短文題目:新學期,加油! (配合國語日報徵文)
老師的話
今天第一節是閱讀課,分享了一本書(我家有個風火輪),同學們反應很熱烈,都很想借來看,老師好高興能引起孩子們的閱讀興趣(其實是想聽故事吧)!爸爸媽媽也可以抽空在家說故事給孩子聽, 時間不用很長, 10-15分鐘的親子閱讀時間, 很甜蜜哦!
2017年9月12日 星期二
用平板上國語:classroom
我們班新開了一個classroom , 叫做用平板上國語,
學生只要登入自己的google帳號,點選classroom,就可以看到老師給的教材, 出的問題和作業, 並可以直接在線上回應, 例如,今天的回家作業有L2圈詞造句,如果忘了圈詞的意思,在classroom就有詳細的解釋, 了解詞義後再造一個句子就OK了!
一起進入線上學習的世界吧!
學生只要登入自己的google帳號,點選classroom,就可以看到老師給的教材, 出的問題和作業, 並可以直接在線上回應, 例如,今天的回家作業有L2圈詞造句,如果忘了圈詞的意思,在classroom就有詳細的解釋, 了解詞義後再造一個句子就OK了!
一起進入線上學習的世界吧!
9月12日星期二
1.C(二)圈詞造句
2.M作第3回
3.成語造句:優柔寡斷
我們班超級幸運, 今天早自習有外聘講師進班進行食安教育, 預計進行8週上課,希望孩子們能吃得更健康,活得更快樂!
其中有一句話, 跟大家分享
You are what you eat.(人如其食)
2.M作第3回
3.成語造句:優柔寡斷
我們班超級幸運, 今天早自習有外聘講師進班進行食安教育, 預計進行8週上課,希望孩子們能吃得更健康,活得更快樂!
其中有一句話, 跟大家分享
You are what you eat.(人如其食)
選擇越健康的食物就越幸福
多喝白開水,
多吃天然食材少吃加工食品
多吃天然食材少吃加工食品
在購買前閱讀成分和營養標示,
掌握甜祕密,人生才會甜蜜蜜!
掌握甜祕密,人生才會甜蜜蜜!
2017年9月11日 星期一
9月11日星期一
1.M習p.13,14
2.C生乙p.6-8
3.完成家庭防災卡
4.英CD5-8聽5次, 家長簽名p.4-6
5.每天一篇小日記
今天超級熱, 學校操場的溫度計記錄了42度C, 我們仍然舉行了防災演練,因為災難來臨並不會挑晴天還是雨天,不論在任何天氣或狀況,都能熟練防災程序及逃生路線, 如果不幸有那麼一天, 才能保全最多的生命!
孩子們表現的非常棒,很迅速的到達操場集合地點,即使遇到被別班沖散隊伍, 仍保持不推不擠迅速到操場與全班會合! 全員平安到齊!
2.C生乙p.6-8
3.完成家庭防災卡
4.英CD5-8聽5次, 家長簽名p.4-6
5.每天一篇小日記
今天超級熱, 學校操場的溫度計記錄了42度C, 我們仍然舉行了防災演練,因為災難來臨並不會挑晴天還是雨天,不論在任何天氣或狀況,都能熟練防災程序及逃生路線, 如果不幸有那麼一天, 才能保全最多的生命!
孩子們表現的非常棒,很迅速的到達操場集合地點,即使遇到被別班沖散隊伍, 仍保持不推不擠迅速到操場與全班會合! 全員平安到齊!
2017年9月8日 星期五
9月8日星期五
1.M作p.4,5
2.C乙本p.3-5
3.閱讀卡大
4.短文X1 (大海的信)
5.小日記(每週一到五, 每天一篇50字以上)
通知:
1.校外教學通知 9/29 文山劇場
2.游泳課通知 9/18,9/25, 10/2 帶泳具
3.英文綜合課教學計畫
4. 1, 11, 29 請交游泳課回條
5. 9, 10, 13 聯絡簿缺交
2.C乙本p.3-5
3.閱讀卡大
4.短文X1 (大海的信)
5.小日記(每週一到五, 每天一篇50字以上)
通知:
1.校外教學通知 9/29 文山劇場
2.游泳課通知 9/18,9/25, 10/2 帶泳具
3.英文綜合課教學計畫
4. 1, 11, 29 請交游泳課回條
5. 9, 10, 13 聯絡簿缺交
2017年9月7日 星期四
2017年9月6日 星期三
4上第一次服務團隊(幹部)
班長:學澤
副班長:鼎一
祕書長:聖筑
服務長:伯叡
警衞長:巍恩、佳誠
文書長:明芳、庭卉
體育長:震瑋、暉茗
衛生長:立安
總務長:至恒
登記長:翊恩、祤薰
監察長:奉儀
各組組長
佳誠
子涵
伯叡
寧杉
晨恩
宇宏
副班長:鼎一
祕書長:聖筑
服務長:伯叡
警衞長:巍恩、佳誠
文書長:明芳、庭卉
體育長:震瑋、暉茗
衛生長:立安
總務長:至恒
登記長:翊恩、祤薰
監察長:奉儀
各組組長
佳誠
子涵
伯叡
寧杉
晨恩
宇宏
9月6日星期三
1.M習p.11,12
2.C(一)圈詞X2
3.閱讀卡小
給家長的話:
這學期數習和國習,會盡量在學校先講解一次,再讓孩子帶回家,以今天的數習為例,是在數學課上做為講解結束後的練習活動,應用題也是全班共讀題目後, 讓孩子試著列好算式才帶回家, 希望可以減少孩子回家後才發現不會做的狀況。
國習也是做為課堂活動, 讓學生在課堂上就先口頭回答練習或是在課本上畫下重點。
老師會增加課堂上個別觀察指導的時間,以期發現學生個人學習盲點,協助其解決學習問題。
學童要做到的就是配合課堂練習,發現不會的要立即舉手請教老師,相信針對個人的學習指導將有助有效學習。
2.C(一)圈詞X2
3.閱讀卡小
給家長的話:
這學期數習和國習,會盡量在學校先講解一次,再讓孩子帶回家,以今天的數習為例,是在數學課上做為講解結束後的練習活動,應用題也是全班共讀題目後, 讓孩子試著列好算式才帶回家, 希望可以減少孩子回家後才發現不會做的狀況。
國習也是做為課堂活動, 讓學生在課堂上就先口頭回答練習或是在課本上畫下重點。
老師會增加課堂上個別觀察指導的時間,以期發現學生個人學習盲點,協助其解決學習問題。
學童要做到的就是配合課堂練習,發現不會的要立即舉手請教老師,相信針對個人的學習指導將有助有效學習。
2017年9月5日 星期二
2017年9月4日 星期一
2017年9月1日 星期五
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除法: 1.立商-乘-減-比較 2.兩位數除法: 除數的個位數大於5時,可將個位數當0, 在十位數加1。當個位的數字小於5時,可將個位數當0, 十位數不變,再估商。 估商 以後, 除數x商 =積, 比較 這個積和被除數, 這個積不能大於被除數, 大於被除數則估商太大, ...
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1.二位數除以二位數, 商放在十位數還是個位數? 例 50/13 , 被除數的十位數是5, 5個十沒有辦法分成13份,因此十位數沒有商, 必須把5個十換作50個一, 才能分成13份, 13X3=39, 39<50, 13X4=52, 52>50, 因此分成13份, ...
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