今天宇宏被聖筑稱讚上英文課很乖，全班也被英文老師説秩序比上次有進步哦！
暉茗總是默默為班上服務，擦黑板，拖地，清潔板擦，也感謝立安的推薦，讓大家看見這麼棒的同學和行為！
立安真心稱讚同學的行為，令人感動！
家澤看到認識的老師總是很熱情的打招呼，很有禮貌哦！
庭卉今天忙碌的執行值日生和衛生長的雙重工作，辛苦了，謝謝你，做的好棒！
學澤好棒，很會做事哦！擔任服務長，常陪同學到健康中心，今天到教務處不只幫自己，也幫助同學申請學生証！
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除法： 1.立商-乘-減-比較 2.兩位數除法: 除數的個位數大於5時，可將個位數當0, 在十位數加1。當個位的數字小於5時，可將個位數當0, 十位數不變，再估商。 估商 以後, 除數x商 =積, 比較 這個積和被除數， 這個積不能大於被除數, 大於被除數則估商太大, ... -
1.二位數除以二位數, 商放在十位數還是個位數? 例 50/13 , 被除數的十位數是5, 5個十沒有辦法分成13份,因此十位數沒有商, 必須把5個十換作50個一, 才能分成13份, 13X3=39, 39<50, 13X4=52, 52>50, 因此分成13份, ... -
學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡, 若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數, 若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後...
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