□ 發下資料夾內含調查表2份,週一交回。
□ 自我介紹學習單一份(含2張說明及1張A4彩色紙)。
上述調查表2份說明如下:
1.臺北市大安國小105學年度304親子資料表, 點這裡填表, 紙本可不用交回
2.105學年度第1學期開學註冊收費調查表, 點這裡填表, 紙本可不用交回
自我介紹學習單, 如下圖, 可自行列印, 剪下貼下在彩色A4紙上排版更佳,
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除法： 1.立商-乘-減-比較 2.兩位數除法: 除數的個位數大於5時，可將個位數當0, 在十位數加1。當個位的數字小於5時，可將個位數當0, 十位數不變，再估商。 估商 以後, 除數x商 =積, 比較 這個積和被除數， 這個積不能大於被除數, 大於被除數則估商太大, ... -
1.二位數除以二位數, 商放在十位數還是個位數? 例 50/13 , 被除數的十位數是5, 5個十沒有辦法分成13份,因此十位數沒有商, 必須把5個十換作50個一, 才能分成13份, 13X3=39, 39<50, 13X4=52, 52>50, 因此分成13份, ... -
學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡, 若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數, 若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後...
謝謝老師，我是25號奉儀媽媽
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