2016年11月4日 星期五

小改革、大進步

期中考過後, 304會增加背書的作業,記憶是學習的基石,站在巨人的肩膀上可以看得更高更遠,背誦範文(課文)有助於孩子日後的語文(說、寫)產出,對訓練孩子的專注力也有幫助哦!
除此之外,會有圈詞X2的功課,增加孩子練習書寫的機會,在要寫的時候才不會錯字連篇啊!
數學進入除法,孩子要先複習好乘法表,就不會太難,計算部份會用10格數學本練習,也是回家功課的一種方式。
閱讀方面,配合學校深耕閱讀計畫,每週二下午會全班一起到圖書館看書借書,週三的回家功課就會有閱讀卡(小的一格),週五則是閱讀卡(大的、要畫圖的一頁)。在家鼓勵孩子與家人一起共讀,享受美好的親子時光。
您的付出與陪伴的一點一滴,都是日後孩子在面對人生課題時的資產。
陪伴應該是開心的、幸福的,而不是監視、管理。....今天在書上看到的,重重的敲了我的心,原來自己以為的付出,方式錯了,反而變成孩子的壓力,讓孩子的學習變成是為大人而做,不是為了孩子自己,讓孩子失去體會學習的樂趣的機會。...與您分享。

整理目前每週都會有的作業類型,每天都會有一個國語一個數學作業,與您分享:

  • 生字預(O)--第O課生字預習,含生字、部首、筆畫、造詞、相近字或多音字,寫在預習本。
  • 圈詞(O)--第O課圈詞2次。
  • 背(O)--背第O課課本。
  • 生字甲乙本(O)--生字甲乙本上的第X課生字加語詞。
  • 國作(O)--國語作業簿第X課。
  • 國習(O)--國語習作第X課。
  • 國練(O)--國語課堂練習,通常在學校完成,或帶回家背語詞解釋。
  • 閱讀卡(大)--閱讀卡含圖畫的一篇。
  • 閱讀卡(小)--閱讀卡封面一格。
  • 數習(p.O-y)--數學習作第O頁到第Y頁。
  • 數作(O)--數學作業簿第X回。
  • 10格本--數學10格本。
  • 數課(p.O-y)--數學課本第O頁到第Y頁。
  • 聯絡簿上的學習園地:背唐詩,寫心得、短文。
  • 另外大型考試前會有練習卷、訂正簽名的作業。
  • 特別的回家作業:自己出的作業(       ),花了(   )分鐘完成,爸媽認證(        )--讓孩子選擇自己適合的學習方式複習。


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12月14日(四)

1.帶書法用具 2.生活中的小數(寫在數十格本) 3.國生乙p.45-47 4.小日記