2017年12月26日 星期二

12月29日(五)

1.考卷訂簽
2.C(十一)語詞X2
3.C(十一)練R+S (唸+簽名)
4.M作p.46,47
5.M習p.104,105
6.1月2日(二)Test: C(十一),M(7)容量重量

本日Test
C(十)
M(6)

12月28日(四)

1.C(十)語詞X2
2.C練(十)R+S (唸+簽名)
3.明週五Test 國(十), 數(6)分數

早自習
國作(十四)

404的國語課

昨天的國語課, 我們玩了2個競賽遊戲:機器貓功能大比拼、造字挑戰。今天的國語課我們做了比手劃腳、相聲表演和文轉圖的活動。希望透過有趣的國語課,讓小朋友們了解文意和語詞;透過圖像記憶文字;透過將形近字放在一起學習,不知道小朋友喜歡嗎?反覆練習以精熟知識就得靠小朋友回家作業時心無二用的練習囉!
數學課小潔老師再來想一想要怎麼變得更好玩囉!







12月27日(三)

1.C習(十四)
2.M習p.102,103
3.M作p.44,45
4.背C(十一)課
5.週五Test 國(十), 數(6)分數

12月26日(二)

1.C生乙p.51-54
2.M練p.58,59
3.週三Test :C(九)

早自習
國作(十三)課

2017年12月22日 星期五

12月22日(五)

1.國預十四課(生字X3,詞X2, 單X1)
2.數習p.96,97
3.數作、數習、國作、國習訂正簽名(每單元, 每課)
3.為家人做一件貼心的事!(寫在日記上)

佳節愉快!一家人幸福的吃飯!飯後一起幫忙做家事!
感謝父母一年來的照顧和辛勞!

早自習
古詩挑戰
國:
兒童音樂劇
數:
數習p.98,99, 數練p.58

2017年12月21日 星期四

2017年12月20日 星期三

作業催交(12/20)

國作(寫到第12課):1,5,6,7,8,9,10,24,26,29
數作(寫到p.43):4,9,10,11,13,23,24,26,29
數習(寫到p.92):2,7,10,24,26,29
國預習本(寫到十三課造句):2,10,24,26,29
國習(寫到第十二課):2,3,9,10,13,24,29

預訂
本週五將全部作業帶回家訂正加簽名
請於週五前補齊作業
(國作、國習、生甲乙、國預、數作、數習、數練)

黃韻潔 shared 1 photo with you

黃韻潔: 1年前 
View photo
You received this mail because 黃韻潔 shared these photos with you. If you no longer wish to receive email notifications of shared photos, unsubscribe here.
Get the Google Photos app

Google LLC
1600 Amphitheatre Pkwy
Mountain View, CA 94043 USA

12月20日(三)

1.國(十三)生甲p.52-54
2.數練p.54,55
3.背國(十)第二段(p.83其實....p.84前進。)

課堂作業:國作p.30,31, 數作p.42,43

2017年12月19日 星期二

2017年12月14日 星期四

12月15日(五)

1.帶書法用具(下週二寫)
2.國預十三課(生字X3,造詞X2,學單X1)
3.短文:我的圓夢計畫(寫在作文本, 參考習作第81頁)
4.數習p.85-86
(學校未完成的作業則需回家完成:國習十二課、數習寫到90頁)

第0節:古詩學堂
第1節:國課十二課同音字+國習十二課
第2節:短文講解+十三課閱讀單
第4節:數課9-1,9-2(數習到90頁)

在﹁圓夢之旅﹂課文中,蘭嶼 椰油國小的學生靠著賣自製的手札完成了畢業旅行的夢想。你是否也有想完成的夢想
  擬訂計畫是完成夢想的第一步。為了要讓計畫有條理說明,我們可採用﹁總∣∣分∣∣總﹂架構來布局文章,將計畫的內容、步驟分別在中間三個﹁分說﹂段落依序說明。請挑個你想完成的夢想填入第一欄中的畫線處,並在下表的﹁分說﹂中擬定計畫。 
總述
每個人都有想完成的夢想,而完成夢想的第一步就是先擬定可行的計畫,接著按照計畫去逐步落實。我的夢想是  _______,我打算按照下面的步驟去圓夢。
分說
第一步,我要先
分說

第二步,我要再
分說

第三步,我還要
總述
以上的圓夢計畫,我一定會努力去執行,相信有朝一日,我的夢想必定能夠成真!

2017年12月13日 星期三

12月14日(四)

1.帶書法用具
2.生活中的小數(寫在數十格本)
3.國生乙p.45-47
4.小日記

早自習
法律常識測驗

綜合課1
法治教育(巴黎夜貓):討論-哪些是犯罪行為?為什麼要救壞人?曾做壞事的人會不會改邪歸正變好人?

綜合課2
生活中的數學:了解分數、小數、百分率在生活中的應用。

2017年12月12日 星期二

12月13日(三)

1.帶書法用具
2.背國(九)第一+二段
3.國習p.96-100(閱讀樂園)
4.數練p.50,51
5.小日記

第0節,第3節
國語課本及習作(閱讀樂園):絕不放手
新聞影片及報導的討論;文章中的情緒和性格;閱讀理解六何法(who,when,where,what,way,how);閱讀方法連結-以上下文推論語句

12月11日(一)12月12日(二)

12月11日(一)
1.國作十一課
2.數作P.38,39

12月12日(二)
1.國生乙P.41-43
2.數習P.82,83
3.國卷第八課
4.早自習數練P.48,49

成語: 臨渴掘井

教學活動:
我的未來不是夢:討論達成夢想的方法
童詩 跌倒 (牧也) :表演活動, 體會詩意。

2017年12月5日 星期二

2017年12月4日 星期一

查字典比賽初賽成績公告

滿分:聖筑
速度最快:翊恩(98)、奉儀(99)

12月5日(二)

1.C(十一)語詞造句
2.M作p.34,35
3.小日記

12月4日(一)

1.C生甲p.40-42
2.M習p.78,79
3.小日記
4.背唸英p.62,63, cd2,41,42, 五次加評簽。

數學課隨堂考:03,04,11,,21,23 100分。
電腦課作業第一名:23號

2017年11月30日 星期四

12月1日(五)

1. C預(十一) 生字X3, 造詞X2, 學習單X1
2.M練p.44,45
3.短文一篇
4.閱讀卡(今天表現很好, 減免此項, 還是要多閱讀, 但不用寫閱讀卡哦!)

短文寫作指導:
運用故事熱情法, 說個熱血沸騰的-你的-故事!

發想步驟
1.先在60秒想出5個可以引發你的熱情的事情:人、動物、食物、收藏、休閒、運動、競賽、才藝等
2.再從5個中選出一個最讓你狂熱的事情。
3.文章開頭請用下面其中一種來書寫, 參考例句。

  • 外放型: 一說到....我的內心就雀踴無比。
  • 悶騷型:我總是假裝不喜歡...但其實我超喜歡。 




11月30日(四)

1.C習p.64-69
2.M習p.76-77
3.小日記

(綜合課: 家暴防治宣導)

2017年11月29日 星期三

11月29日(三)

1.C(十)生乙p.36-38
2.M作p.32-33
3.R
4.小日記
成語造句:各有千秋 指各有長處和特色。
(今天有查字典比賽, 考卷已發回)

11/28缺交
1.M練: 6, 9, 10, 21, 26, 29
2.造句:29

2017年11月27日 星期一

11月28日(二)

1.C(十)語詞造句
2.M練p.40-43 (早自習)
3.小日記
4.成語造句:各有千秋-指各有長處和特色。

11月27日(一)

1.C生乙p.32-35
2.M習p.69-72
3.小日記
4.成語造句:名副其實 指名聲或名稱與實際相符合。

2017年11月24日 星期五

運動會成績報告

1.大隊接力全學年第二名!
2.趣味競賽全學年第三名!
3.80公尺:家澤第二名、巍恩、聖筑第五名。
恭喜404班!比三年級進步很多呢!
期待接下來的多語文競賽大家的表現!

期中考過後, 再次說明關於作業的注意事項

寫作業是學習歷程中的後設認知, 除了複習, 也讓學生了解自己的學習狀況, 以進行補救或調整。
因此
1.拿到批改完成的作業---一定要檢查並訂正,若有不會的要求助老師。
2.國語每週固定會有:生字X3,造詞X2, 語詞造句, 課文學習單, 生字甲乙本, 國習, 國作)
3.數學每週固定會有:數課預習、數習、數作、數練
4.不定期會有測驗, 例如聽寫、數十格題。
5.大考前複習
6.作文本:每週一篇短文,  一個月一篇引導作文。
7.小日記:至少50字, 每天完成。
8.閱讀卡:每週2本書(含班級共讀書)
並且要完成今日事, 今日畢的習慣哦! 你們的努力,老師都有看到,相信你們也正一點一滴在進步中!要對自己負責,並且有自信你一定做得到!

從你們這次的作文:美麗的校園和三年級你們的作文相比, 不但字數增加許多, 並且多了許多的想像和感受在文章中,明顯可以看到你們的成長!可愛的至恒還說作文很簡單呢,奉儀也表示現在作文愈寫愈順手, 明芳分享不知不覺中就寫滿整篇稿紙!哇!我們班臥虎藏龍呢,下一步要挑戰投稿囉!晨恩的國字也愈寫愈好, 數學更是厲害, 可以當小老師了!大家都進步了, 要再接再厲哦!

作文互評活動

看更多





音樂課, 孩子們美妙的歌聲一定要欣賞哦!

看更多





國際信件交流活動

看更多





11月24日今天是最近表現最棒的一天!

今天全班都很努力也很自律自愛,透過每一位同學的努力,不只是在小潔老師的國語數學課,在音樂課和英文課也表現很棒哦!
班級特色時間,讓孩子們閱讀第十課的課文,孩子們出奇的安靜和專心,想要找到閱讀學習單的答案,再一次證明孩子們是可以做到的!到了國語課,讓孩子們在閱讀時練習加上笑臉和問號,指導遇到疑問時如何解決:1.按前後文猜一猜;2.和小組討論;3.查字典。孩子們也都做得非常好,小組分享時不只能找到疑問,在發現文本的優點這個任務,也都能正確的指出事實、想像、感受、表情動作、對話,在昨天的作文:美麗的校園互評活動中,每一個小朋友都能分享同學作文的優點,而且言之有物。證明孩子的確有進步哦!這項活動應該會持續下去。
今天的數學課也教得很開心,因為孩子們都能主動學習團隊合作,上台的小朋友很認真的作答,台下的小朋友也專心的練習,負責檢查答案的小組更是認真的看著台上的作答,相信這個單元孩子們自己主動學習的東西,應該可以跟著他們最久!

2017年11月23日 星期四

11月24日(五)

1.短文:校外教學日記(請參考學習單和第十一課, 寫在作文本)
2.成語造句:萬籟俱寂-形容萬物無聲,一片寂靜。(直行本)
3.C預(十):生字X3, 造詞X2(作文本), 閱讀學習單X1 (直行本)
4.M作p.30,31
5.閱讀卡
換冬季制服

短文小提示:
格式是應用文:日記。
請參考第十一課課文的格式,把校外教學學習單的造句, 加長擴寫成為一篇短文, 擴寫的方法可以加上時間、地點、或事件的起因以及你的感受,例如短句再加上看到芒草的地點和時機;一起玩貓捉老鼠的地點和時間,你的感受。

請分4段。
第1段寫起因;
第2,3段分別寫人物描寫和景物描寫;
第4段寫感受。
別忘了今天學的作文建議:
標題、事實、想像、感受、動作表情、對話

11月24日本週短文:校外教學日記一篇

請參考第十一課課文的格式,把校外教學學習單的造句, 加長成為一篇短文,
格式是應用文:日記。
請分4段。
第1段寫起因;
第2,3段分別寫人物描寫和景物描寫;
第4段寫感受。
別忘了今天學的作文建議:
標題、事實、想像、感受、動作表情、對話

11月23日(四)

1.C作(九)
2.M習p.67,68

成語造句
甘之如飴

2017年11月21日 星期二

11月22日

1.請交回家長導護意願單
2.M練p.38,39
3.C(九)閱讀學習單
4.R(閱讀卡-班書)
5.小日記

成語造句
(二)甘之如飴


11月21日

1.C習(九)
2.M習p.65,66
3.早自習-M習p.63,64

成語造句
(一)緣木求魚



11月20日

1.C語詞造句(九)
2.M課預習p.82-85

2017年11月14日 星期二

11月15日(三)

1.C生甲(九)全
2.M作p.26,27
3.閱讀卡 + 小日記
4.校外教學注意事項
11/16虎字埤校外教學
1.07:50集合出發,逾時不候.
2.攜帶物品:午餐、水壺(1000cc)、禦寒衣物及輕便雨具、背包、帽子
     3.預計16:00返校
           (其他: 暈車藥、塑膠袋)
5.校外教學未到校要請假。
6.作業下週一交。

校外教學:
2017草嶺古道芒花季
草嶺古道介紹   
https://www.necoast-nsa.gov.tw/user/article.aspx?Lang=1&SNo=04000486

如何寫日記:事實(五感)+想像+感受 或是六何法(人事時地物感受)






情緒與個性圖卡





11月16日17日(四和五)本週短文:校外教學學習單一張


  1. 11月16日(四)校外教學平安歸, 沒有作業。
  2. 11月17日(五)校外教學學習單一張。
  3. 數作p.28,29
  4. 國作p.20,21
  5. 早自習作業:數練p.35-37, 沒寫完則變回家作業。
  6. 連同星期三的作業, 下週一交。

1117()
作業(上課完成)
3
回家作業(下週一交)
6
早自習
1.數練p.35-37
週三回家作業:
1.數作p.26,27,
2.生甲()
國語
2.第九課語詞造句
3.國作p.20,21
數學
3.數習p.63,64
4.數作p.28,29


5.校外教學學習單


6.數練p.35-37

11月14日(二)

1.C預(九)生字X3, 造詞X2
2.數習p.59-61


2017年11月8日 星期三

本週作文說明

創意寫作-美麗的校園 
試試參考第九課的課文,換成描寫大安國小。
第一段(開門見山介紹大安國小最特別的事):
在大安國小這個____________的學校,......
第二段(分區介紹學校的景物,這時你可以用菶寫、譬喻或轉化等技巧,好好的描寫你最喜歡的學校):
就以(中庭花園、操場......)來說,(中庭花園、操場).....
第三段(進一步的描寫不同時間季節的學校有什麼不一樣):
其實不只是(白天、晚上、春天、冬天、雨天、晴天),......
第四段(結語感想):
到大安國小來,.......

校慶預演活動照片已經上傳囉









好人好事日記