寫作業是學習歷程中的後設認知, 除了複習, 也讓學生了解自己的學習狀況, 以進行補救或調整。
因此
1.拿到批改完成的作業---一定要檢查並訂正,若有不會的要求助老師。
2.國語每週固定會有:生字X3,造詞X2, 語詞造句, 課文學習單, 生字甲乙本, 國習, 國作)
3.數學每週固定會有:數課預習、數習、數作、數練
4.不定期會有測驗, 例如聽寫、數十格題。
5.大考前複習
6.作文本:每週一篇短文, 一個月一篇引導作文。
7.小日記:至少50字, 每天完成。
8.閱讀卡:每週2本書(含班級共讀書)
並且要完成今日事, 今日畢的習慣哦! 你們的努力,老師都有看到,相信你們也正一點一滴在進步中!要對自己負責,並且有自信你一定做得到!
從你們這次的作文:美麗的校園和三年級你們的作文相比, 不但字數增加許多, 並且多了許多的想像和感受在文章中,明顯可以看到你們的成長!可愛的至恒還說作文很簡單呢,奉儀也表示現在作文愈寫愈順手, 明芳分享不知不覺中就寫滿整篇稿紙!哇!我們班臥虎藏龍呢,下一步要挑戰投稿囉!晨恩的國字也愈寫愈好, 數學更是厲害, 可以當小老師了!大家都進步了, 要再接再厲哦!
2017年11月24日 星期五
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