上週五讓孩子們寫的造句成文，主題其實是在讓孩子們反省做錯事情的原因，看了孩子的短文，很容易可以發現，孩子們害怕做錯事的原因，並不是那件事情本身，而是害怕被罵被處罰。
雖然我們需要先有外在的規範，再讓孩子慢慢內化成是非道德的標準，但在處罰的同時，也要讓孩子了解做錯的事情對他人有什麼影響、為什麼這樣做是錯的？而不是因為怕被責罵而不敢去做，這樣的想法，會讓孩子以為沒人看到就可以做，做錯事只要不被發現就好！
社會上不就有少數人以為沒有警察就可以不守規則、以為沒人看到就可以亂丟垃圾！希望能教育出真正能明辨是非、獨立思考的孩子！讓孩子能真正了解為什麼做錯了，真正的反省，才能修正錯誤，變成更好的人！
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除法： 1.立商-乘-減-比較 2.兩位數除法: 除數的個位數大於5時，可將個位數當0, 在十位數加1。當個位的數字小於5時，可將個位數當0, 十位數不變，再估商。 估商 以後, 除數x商 =積, 比較 這個積和被除數， 這個積不能大於被除數, 大於被除數則估商太大, ... -
1.二位數除以二位數, 商放在十位數還是個位數? 例 50/13 , 被除數的十位數是5, 5個十沒有辦法分成13份,因此十位數沒有商, 必須把5個十換作50個一, 才能分成13份, 13X3=39, 39<50, 13X4=52, 52>50, 因此分成13份, ... -
學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡, 若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數, 若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後...
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