年末希望孩子們在期待放假和新年之前,學習反省,從錯誤中學習與成長,
因此這週的短文題目是:我曾犯過的錯
可以思考:
1.犯過最難忘的錯是什麼?
2.為什麼會犯那個錯?
3.錯在哪裡?怎麼改進?
孩子們常常知道自己錯了,卻不知道為什麼,也就容易再犯同樣的錯誤。因此選在年末的這個時候,讓孩子們學習如何反省思考!其實學科的學習也需要反省思考,稱為後設認知,再次反思後的知識才是孩子真正學到的知識!如果孩子們自己學會了,還能夠指導別人,那表示他真的學到了!生活中的學習也是一樣的道理!孩子們要知道為什麼,才能從內心遵守常規和秩序。
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除法: 1.立商-乘-減-比較 2.兩位數除法: 除數的個位數大於5時,可將個位數當0, 在十位數加1。當個位的數字小於5時,可將個位數當0, 十位數不變,再估商。 估商 以後, 除數x商 =積, 比較 這個積和被除數, 這個積不能大於被除數, 大於被除數則估商太大, ...
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1.二位數除以二位數, 商放在十位數還是個位數? 例 50/13 , 被除數的十位數是5, 5個十沒有辦法分成13份,因此十位數沒有商, 必須把5個十換作50個一, 才能分成13份, 13X3=39, 39<50, 13X4=52, 52>50, 因此分成13份, ...
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學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡, 若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數, 若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後...
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