1.數習98,99
2.短文學習單2張完成(培鈴的自述-佳句；老師不在的時候-仿作)
3.自己出一個作業( )
教學進度：
數學課本108,109,110, 隨堂測驗, 57,58,59
國語課本100-105
作文：我是OOO
記敍文：老師不在的時候-仿作
-
除法： 1.立商-乘-減-比較 2.兩位數除法: 除數的個位數大於5時，可將個位數當0, 在十位數加1。當個位的數字小於5時，可將個位數當0, 十位數不變，再估商。 估商 以後, 除數x商 =積, 比較 這個積和被除數， 這個積不能大於被除數, 大於被除數則估商太大, ... -
1.二位數除以二位數, 商放在十位數還是個位數? 例 50/13 , 被除數的十位數是5, 5個十沒有辦法分成13份,因此十位數沒有商, 必須把5個十換作50個一, 才能分成13份, 13X3=39, 39<50, 13X4=52, 52>50, 因此分成13份, ... -
學童在乘法積需要進位時, 常犯的錯誤就是進位的積不知寫在哪裡, 若是乘數的個位(4)乘被乘數(8)所得的積(32), 寫在乘積的個位數(2), (3)進位後會到十位數, 若是乘數的十位(3)乘被乘數(8)所得的積(24), 寫在乘積的十位數(4), (2)進位後...
沒有留言:
張貼留言
歡迎404小朋友和家長留言, 但不歡迎廣告和不雅文字, 因為這是小朋友和家長的網站哦! 404的小朋友如果有心事直接找小潔老師說悄悄話會更溫暖哦, 如果家長有事聯繫用EMAIL或電話簡訊會更有效率哦!