小改革、大進步

期中考過後, 304會增加背書的作業，記憶是學習的基石，站在巨人的肩膀上可以看得更高更遠，背誦範文(課文)有助於孩子日後的語文(說、寫)產出，對訓練孩子的專注力也有幫助哦！
除此之外，會有圈詞X2的功課，增加孩子練習書寫的機會，在要寫的時候才不會錯字連篇啊！
數學進入除法，孩子要先複習好乘法表，就不會太難，計算部份會用10格數學本練習，也是回家功課的一種方式。
閱讀方面，配合學校深耕閱讀計畫，每週二下午會全班一起到圖書館看書借書，週三的回家功課就會有閱讀卡(小的一格)，週五則是閱讀卡(大的、要畫圖的一頁)。在家鼓勵孩子與家人一起共讀，享受美好的親子時光。
您的付出與陪伴的一點一滴，都是日後孩子在面對人生課題時的資產。
陪伴應該是開心的、幸福的，而不是監視、管理。....今天在書上看到的，重重的敲了我的心，原來自己以為的付出，方式錯了，反而變成孩子的壓力，讓孩子的學習變成是為大人而做，不是為了孩子自己，讓孩子失去體會學習的樂趣的機會。...與您分享。

整理目前每週都會有的作業類型，每天都會有一個國語一個數學作業，與您分享：

• 生字預(O)--第O課生字預習，含生字、部首、筆畫、造詞、相近字或多音字，寫在預習本。
• 圈詞(O)--第O課圈詞2次。
• 背(O)--背第O課課本。
• 生字甲乙本(O)--生字甲乙本上的第X課生字加語詞。
• 國作(O)--國語作業簿第X課。
• 國習(O)--國語習作第X課。
• 國練(O)--國語課堂練習，通常在學校完成，或帶回家背語詞解釋。
• 閱讀卡(大)--閱讀卡含圖畫的一篇。
• 閱讀卡(小)--閱讀卡封面一格。
• 數習(p.O-y)--數學習作第O頁到第Y頁。
• 數作(O)--數學作業簿第X回。
• 10格本--數學10格本。
• 數課(p.O-y)--數學課本第O頁到第Y頁。
• 聯絡簿上的學習園地：背唐詩，寫心得、短文。
• 另外大型考試前會有練習卷、訂正簽名的作業。
• 特別的回家作業：自己出的作業(       )，花了(   )分鐘完成，爸媽認證(        )。--讓孩子選擇自己適合的學習方式複習。