小潔老師和大大平安404班: 12月 2017

2017年12月26日星期二

12月29日(五)

1.考卷訂簽
2.C(十一)語詞X2
3.C(十一)練R+S (唸+簽名)
4.M作p.46,47
5.M習p.104,105
6.1月2日(二)Test: C(十一),M(7)容量重量

本日Test
C(十)
M(6)

12月28日(四)

1.C(十)語詞X2
2.C練(十)R+S (唸+簽名)
3.明週五Test 國(十), 數(6)分數

早自習
國作(十四)

404的國語課

昨天的國語課, 我們玩了2個競賽遊戲：機器貓功能大比拼、造字挑戰。今天的國語課我們做了比手劃腳、相聲表演和文轉圖的活動。希望透過有趣的國語課，讓小朋友們了解文意和語詞；透過圖像記憶文字；透過將形近字放在一起學習，不知道小朋友喜歡嗎？反覆練習以精熟知識就得靠小朋友回家作業時心無二用的練習囉！
數學課小潔老師再來想一想要怎麼變得更好玩囉！

12月27日(三)

1.C習(十四)
2.M習p.102,103
3.M作p.44,45
4.背C(十一)課
5.週五Test 國(十), 數(6)分數

12月26日(二)

1.C生乙p.51-54
2.M練p.58,59
3.週三Test :C(九)

早自習
國作(十三)課

2017年12月25日星期一

快樂健康的新年

期末增加2個快速集點活動
1.下課跑步1圈1點(需有同伴認證)
2.下課跳繩100下1點(需有同伴認證)

2017年12月23日星期六

超動感！秋之中庭

https://photos.app.goo.gl/DWCxWH5FyuYWToID3

2017年12月22日星期五

12月22日(五)

1.國預十四課(生字X3,詞X2, 單X1)
2.數習p.96,97
3.數作、數習、國作、國習訂正簽名(每單元, 每課)
3.為家人做一件貼心的事！(寫在日記上)

佳節愉快！一家人幸福的吃飯！飯後一起幫忙做家事！
感謝父母一年來的照顧和辛勞！

早自習
古詩挑戰
國:
兒童音樂劇
數:
數習p.98,99, 數練p.58

2017年12月21日星期四

12月21日(四)

1.國習p.82-89
2.數練p.56,57

早自習
數習p.93,94,
C背第十課

2017年12月20日星期三

國作(寫到第12課)：1,5,6,7,8,9,10,24,26,29
數作(寫到p.43)：4,9,10,11,13,23,24,26,29
數習(寫到p.92)：2,7,10,24,26,29
國預習本(寫到十三課造句)：2,10,24,26,29
國習(寫到第十二課)：2,3,9,10,13,24,29

預訂
本週五將全部作業帶回家訂正加簽名
請於週五前補齊作業
(國作、國習、生甲乙、國預、數作、數習、數練)

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12月20日(三)

1.國(十三)生甲p.52-54
2.數練p.54,55
3.背國(十)第二段(p.83其實....p.84前進。)

課堂作業：國作p.30,31, 數作p.42,43

2017年12月19日星期二

12月19日(二)

1.國(十三)語詞造句
2.數習p.91,92

早自習：
1.國作十二課p.30,31

2017年12月18日星期一

12月18日(一)

1.國生甲
2.數練p.52,53

2017年12月14日星期四

12月15日(五)

1.帶書法用具(下週二寫)
2.國預十三課(生字X3,造詞X2,學單X1)
3.短文：我的圓夢計畫(寫在作文本, 參考習作第81頁)
4.數習p.85-86
(學校未完成的作業則需回家完成：國習十二課、數習寫到90頁)

第0節：古詩學堂
第1節：國課十二課同音字+國習十二課
第2節：短文講解+十三課閱讀單
第4節：數課9-1,9-2(數習到90頁)

在﹁圓夢之旅﹂課文中，蘭嶼椰油國小的學生靠著賣自製的手札完成了畢業旅行的夢想。你是否也有想完成的夢想呢？

　　擬訂計畫是完成夢想的第一步。為了要讓計畫有條理說明，我們可採用﹁總∣∣分∣∣總﹂架構來布局文章，將計畫的內容、步驟分別在中間三個﹁分說﹂段落依序說明。請挑一個你想完成的夢想填入第一欄中的畫線處，並在下表的﹁分說﹂中擬定計畫。

總述

每個人都有想完成的夢想，而完成夢想的第一步就是先擬定可行的計畫，接著按照計畫去逐步落實。我的夢想是 _______，我打算按照下面的步驟去圓夢。

分說

第一步，我要先

分說

第二步，我要再

分說

第三步，我還要

總述

以上的圓夢計畫，我一定會努力去執行，相信有朝一日，我的夢想必定能夠成真！

2017年12月13日星期三

12月14日(四)

1.帶書法用具
2.生活中的小數(寫在數十格本)
3.國生乙p.45-47
4.小日記

早自習
法律常識測驗

綜合課1
法治教育(巴黎夜貓)：討論-哪些是犯罪行為？為什麼要救壞人？曾做壞事的人會不會改邪歸正變好人？

綜合課2
生活中的數學：了解分數、小數、百分率在生活中的應用。

2017年12月12日星期二

12月13日(三)

1.帶書法用具
2.背國(九)第一+二段
3.國習p.96-100(閱讀樂園)
4.數練p.50,51
5.小日記

第0節,第3節
國語課本及習作(閱讀樂園)：絕不放手
新聞影片及報導的討論；文章中的情緒和性格；閱讀理解六何法(who,when,where,what,way,how)；閱讀方法連結-以上下文推論語句

12月11日(一)12月12日(二)

12月11日(一)
1.國作十一課
2.數作P.38,39

12月12日(二)
1.國生乙P.41-43
2.數習P.82,83
3.國卷第八課
4.早自習數練P.48,49

成語: 臨渴掘井

教學活動：
我的未來不是夢：討論達成夢想的方法
童詩跌倒 (牧也) ：表演活動, 體會詩意。

2017年12月7日星期四

12月8日(五)

1.C預 (十二)生字X3, 造詞X2, 學習單X1
2.M作p.36,37
3.短文X1(作文本)
4.小日記
5.閱讀卡(班書)
6.成語：背道而馳

12月7日(四)

1.C習(十一)
2.M習p.80,81
3.小日記
4.成語造句：背道而馳

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